В Костанае родители боятся, что их дети получат психологическую травму из-за новой системы оценивания

Школы постепенно переходят на обновленное содержание образования, поскольку привычная всем пятибалльная система оценок стала считаться устаревшей

Вместо отметки в дневник уровень знаний детей выясняют с помощью СОР (суммативное оценивание за раздел) и СОЧ – за четверть. Итого три-четыре раза в четверти школьники вынуждены писать контрольные, отвечать на различные вопросы, указанные в тестах. Таким образом они должны показать уровень усвоенных знаний. В результате итоговая оценка за четверть и год выводится по специальной формуле.

Однако родители от нововведений не в восторге.

– Мой сын попал под эту новую систему, как подопытный кролик. Учителя еще сами до конца не разобрались с этими СОРами и СОЧами, а дети тем более. Перед последним итоговым в четверти СОЧем с ребенком повторяли весь пройденный материал. Со всеми вопросами справились, но результаты теста оказались совсем низкими. И это не вина ребенка, потому что я уверен в том, что сын точно знал ответы на все вопросы, – поделился отец второклассника Ильнур Байдахметов.

При этом узнать, что конкретно из изученного материала осталось неусвоенным, можно только после сдачи СОРа, когда время уже упущено и наверстать его вряд ли представится возможность. Потому что тема уже пройдена, а впереди еще так много информации…

Полина ШКАРУБО, “Наш Костанай”