Средняя школа №3 отмечает 35-летие, пишет rydnyimedia.kz
Свой путь в сфере городского образования учебное заведение начало в 1987 году. Здесь учились и продолжают учиться школьники 20 микрорайона.
⠀
По проекту школа была рассчитана на 1100 человек. Первый учебный год здесь начинали 79 педагогов. С 1991 года учебное заведение стало единственной в Костанайской области школой для старшеклассников. Тогда было принято решение организовать отдельно школу для начального звена.
⠀
Школа №3 является ровесником Независимости Республики Казахстан. За этот период учебное заведение и коллектив пережили все сложные преобразования, которые происходили в стране. Неизменным оставалось одно — качественное образование школьников. Многие из ее учеников добились в жизни успеха. В этом есть большой вклад ветеранов образования, которые передали свои знания ученикам и педагогический опыт молодым коллегам.
⠀
В этом учебном году в состав школы вернулось начальное звено. Теперь это полноценная общеобразовательная школа.
⠀
С 2018 года она стала экспериментальной площадкой в городе по обучению основам предпринимательства.
⠀
Здесь созданы все условия для образовательного процесса и активной внешкольной жизни.
⠀
Аким города Куандык Испергенов подарил коллективу школы сертификат на 1 млн тенге на улучшение материально-технической базы. Кроме этого, еще 500 тыс. тенге вручил городской отдел образования.
⠀
Куандык Испергенов пожелал коллективу школы движения вперед, новых идей, удачи в воспитании детей на благо стабильного и светлого будущего нашей страны.
Что было сделано и что планируется впереди, в материале «НК» (далее…)
Мероприятие прошло впервые после пандемии коронавируса, последний раз руководство района его проводило в 2019 году.…
Қамысты ауданының әкімдігінің жоспарына сәйкес, алдағы жылдары ауыз сумен жабдықтау жүйесін одан әрі жақсартуды көзделген.…
Арқа ауылының кітапханашысы Галина Қабылова (далее…)
В арсенале ПЧ-15 села Аулиеколь теперь есть «Toyota Hilux» и вездеход «Трэкол». (далее…)
Көше қарлары уақытылы тазартылып жатыр (далее…)
This website uses cookies.