Шестого апреля стартовало дистанционное обучение школьников Казахстана. В Министерстве образования и науки дали рекомендации педагогам по организации обучения, пишет Казинформ.
1. Выбрать формат дистанционного обучения
2. Информировать обучающихся и родителей:
3. Согласно рабочего учебного плана школы проводятся занятия по всем учебным предметам четвертой четверти 100%. (физкультура, художественный труд и т.п.)
4. При организации работы необходимо учитывать, что на период проведения занятий в дистанционном режиме:
5. Организовать педагогическую деятельность с учетом приемлемого, доступного и удобного формата дистанционного обучения
1 При использовании формата телеурока (аудио-урока):
Информация о телеуроках:
Телеканал «Balapan» (дополнительно транслируются аудиоуроки на «Қазақ радиосы») – для обучающихся на казахском языке/Расписание уроков – https://balapan.kaztrk.kz/ru/program;
Телеканал «ELARNA» (дополнительно транслируются аудиоуроки на «Радио Классик») – для обучающихся на русском языке/ Расписание уроков – https://elarna.kz/ru/programma.
Телеуроки в ряде регионов будут ретранслироваться через местные региональные каналы.
Телеуроки (аудиоуроки) проводятся 5 дней в неделю по 10 минут каждый урок по учебным предметам 1-11 (12) классов.
Структура телеурока:
видео-объяснение нового учебного материала учителем (6 минут);
2-3 вопроса для закрепления на экране крупным шрифтом (1 минута);
2-3 учебных задания для закрепления на экране крупным шрифтом (1 минута);
1-2 дополнительные цифровые ресурсы по теме (1 минута);
ссылки на дополнительные ресурсы для самостоятельного изучения (1 минута).
Перечень предметов, определенных для трансляции на ТВ:
Перечень учебных предметов для трансляции на ТВ:
1 класс:
с казахским языком обучения – 7 предметов (Сауат ашу, Математика, Жаратылыстану, Дүниетану, Ағылшын тілі, Орыс тілі, Өзін-өзі тану);
с русским языком обучения – 7 предметов (Обучение грамоте, Математика, Естествознание, Познание мира, Английский язык, Казахский язык, Самопознание).
2 класс:
с казахским языком обучения – 7 предметов (Қазақ тілі, Математика, Жаратылыстану, Дүниетану, Орыс тілі, Ағылшын тілі, Өзін-өзі тану);
с русским языком обучения – 7 предметов (Русский язык, Математика, Естествознание, Познание мира, Қазақ тілі, Английский язык, Самопознание).
3 класс:
с казахским языком обучения –8 предметов (Қазақ тілі, Математика, Жаратылыстану, Дүниетану, Орыс тілі, Ағылшын тілі, АКТ, Өзін-өзі тану);
с русским языком обучения –8 предметов (Русский язык, Математика, Естествознание, Познание мира, Қазақ тілі, Английский язык, ИКТ, Самопознание).
4 класс:
с казахским языком обучения –8 предметов (Қазақ тілі, Математика, Жаратылыстану, Дүниетану, Орыс тілі, Ағылшын тілі, АКТ, Өзін-өзі тану);
с русским языком обучения –8 предметов (Русский язык, Математика, Естествознание, Познание мира, Қазақ тілі, Английский язык, ИКТ, Самопознание).
5 класс:
с казахским языком обучения – 10 предметов (Қазақ тілі, Қазақ әдебиеті, Математика, Қазақстан тарихы, Дүниежүзі тарихы, Жаратылыстану, Орыс тілі мен әдебиетi, Ағылшын тілі, Информатика, Өзін-өзі тану);
с русским языком обучения – 10 предметов (Русский язык, Русская литература, Математика, История Казахстана, Всемирная история, Естествознание, Казахский язык и литература, Английский язык, Информатика, Самопознание).
6 класс:
с казахским языком обучения – 10 предметов (Қазақ тілі, Қазақ әдебиеті, Математика, Қазақстан тарихы, Дүниежүзі тарихы, Жаратылыстану, Орыс тілі мен әдебиетi, Ағылшын тілі, Информатика, Өзін-өзі тану);
с русским языком обучения – 10 предметов (Русский язык, Русская литература, Математика, История Казахстана, Всемирная история, Естествознание, Казахский язык и литература, Английский язык, Информатика, Самопознание).
7 класс:
с казахским языком обучения – 14 предметов (Қазақ тілі, Қазақ әдебиеті, Алгебра, Геометрия, Қазақстан тарихы, Дүниежүзі тарихы, География, Физика, Химия, Биология, Орыс тілі мен әдебиетi, Ағылшын тілі, Информатика, Өзін-өзі тану)
с русским языком обучения –14 предметов (Русский язык, Русская литература, Алгебра, Геометрия, История Казахстана, Всемирная история, География, Физика, Химия, Биология, Казахский язык и литература, Английский язык, Информатика, Самопознание).
8 класс:
с казахским языком обучения– 14 предметов (Қазақ тілі, Қазақ әдебиеті, Алгебра, Геометрия, Қазақстан тарихы, Дүниежүзі тарихы, География, Физика, Химия, Биология, Орыс тілі мен әдебиетi, Ағылшын тілі, Информатика, Өзін-өзі тану);
с русским языком обучения –14 предметов (Русский язык, Русская литература, Алгебра, Геометрия, История Казахстана, Всемирная история, География, Физика, Химия, Биология, Казахский язык и литература, Английский язык, Информатика, Самопознание).
9 класс:
с казахским языком обучения – 14 предметов (Қазақ тілі, Қазақ әдебиеті, Алгебра, Геометрия, Қазақстан тарихы, Дүниежүзі тарихы, География, Физика, Химия, Биология, Орыс тілі мен әдебиетi, Ағылшын тілі, Информатика, Өзін-өзі тану);
с русским языком обучения –14 предметов (Русский язык, Русская литература, Алгебра, Геометрия, История Казахстана, Всемирная история, География, Физика, Химия, Биология, Казахский язык и литература, Английский язык, Информатика, Самопознание).
10 класс:
с казахским языком обучения – 14 предметов (Қазақ тілі, Қазақ әдебиеті, Алгебра және анализ бастамалары, Геометрия, Қазақстан тарихы, Дүниежүзі тарихы, География, Физика, Химия, Биология, Орыс тілі мен әдебиетi, Ағылшын тілі, Информатика, Өзін -өзі тану);
с русским языком обучения –14 предметов (Русский язык, Русская литература, Алгебра и начала анализа, Геометрия, История Казахстана, Всемирная история, География, Физика, Химия, Биология, Казахский язык и литература, Английский язык, Информатика, Самопознание).
11 класс:
с казахским языком обучения – 14 предметов (Қазақ тілі, Қазақ әдебиеті, Алгебра және анализ бастамалары, Геометрия, Қазақстан тарихы, Дүниежүзі тарихы, География, Физика, Химия, Биология, Орыс тілі, Орыс әдебиетi, Ағылшын тілі, Информатика, Өзін- өзі тану );
с русским языком обучения –14 предметов (Русский язык, Русская литература, Алгебра и начала анализа, Геометрия, История Казахстана, Всемирная история, География, Физика, Химия, Биология, Казахский язык, Казахская литература, Английский язык, Информатика, Самопознание).
Не вошедшие в перечень транслируемых по ТВ учебные предметы рекомендуются для самостоятельного дистанционного обучения учителями (музыка, художественный труд, физическая культура, начальная военная и технологическая подготовка).
2. При проведении занятия через интернет-платформы
На основе поурочного планирования педагог предоставляет обучающимся учебный материал для самостоятельного изучения/ выполнения заданий из учебника, кроме этого рекомендует занятия, размещенные на интернет-платформах, а также использование доступных цифровых образовательных ресурсов.
Рекомендуемые интернет- платформы:
BilimLand;
Kundelik.kz;
Daryn.online
Цифровые образовательные ресуры:
Mektep.OnLine;
QaradomalakStudio;
Оpiq.kz
Microsoft TEAMS
GoogleClassRoom;
Данные интернет-платформы не предназначены для организации учебного процесса в онлайн режиме.
Предоставить учебное задание на самостоятельное выполнение можно в системе электронных журналов, интернет-платформы, через электронную почту, WhatsApp, другие мессенджеры.
Осуществлять обратную связь рекомендуется посредством kundelik.kz, bilimal.kz, mektep.edu.kz, в случаях отсутствия электронных журналов- через доступные виды связи по усмотрению учителя (периодичность предоставления обратной связи учитель определяет самостоятельно).
Алгоритм разработки контента и проведение дистанционного урока:
1.Определить тему и тип урока (изучение новой темы, повторение, углубление, контроль и т.д.).
2. Проработать организационную модель урока
3.Определить перечень учебных средств
4.Обеспечить доступность учебных материалов обучающемуся:
электронная почта;
групповые/индивидуальные чаты в мессенджерах и социальных сетях WhatsApp, Telegram и др. («Дистанционное обучение класс, литер»; установление правил работы в WhatsApp для всех его участников).
5. Использовать различные информационные обучающие материалы (текстовые, презентации, графические, медиа, рисунки, таблицы, инфографика и др.).
6.Применять различные методы организации занятий (частично-поисковой, эвристический с проблемным изложением материала, исследовательский и др.).
7. Предоставить возможность обучающимся просмотреть телеурок/ видеоурок (если он записан ранее) в любое время (офлайн режим).
8. Предоставить обучающимся задания для самостоятельного изучения и выполнения:
9.Организовать обратную связь с обучающимися:
Обратная связь осуществляется посредством:
электронных журналов, интернет-платформ;
электронную почту; · месcенджеров – whatsapp, telegram и др.;
мобильная и стационарная телефонная связь;
почтовую связь.
3. Передача учебных материалов через Казпочту при отсутствии интернета
На бумажном носителе для обучающихся необходимо:
Обучение в штатном режиме возможно:
Предполагамеый режим дня обучающегося
Просмотр материалов и учебных заданий по учебным предметам (каждый определяет самостоятельно время).
Обучающийся находится на связи с классным руководителем (по мере необходимости).
Ученик выполняет полученные задания в удобное для него время и отправляет педагогам работу по мере их выполнения.
В любом доступном режиме работает с учителем или направляет учителю возникшие вопросы.
Планирует следующий день.
Как организовать оценивание учебных достижений обучающихся
В четвертой четверти педагог проводит 1 сор (4-8 мая):
1. руководствуется требованиями при проведении суммативного оценивания в соответствии с приказом МОН РК от 18 марта 2008 года № 125 «Об утверждении типовых правил проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся»: п.14,14.1-14.3,14.5,14.7,14.8,15-18,21-26,29.
2. не проводит суммативное оценивание по предметам «Самопознание», «Художественный труд», «Музыка», «Физическая культура», «Основы предпринимательства и бизнеса», «Графика и проектирование», «Общество и религия».
3. указывает конкретную дату предоставления суммативной работы.
В четвертой четверти педагог проводит 1 соч в конце четверти (18- 22 мая)
Количество суммативных работ в 1-10 классах
– суммативное оценивание за раздел – 1
– суммативное оценивание за четверть – 1
Количество контрольных работ в 11 классе
– самостоятельная работа – 1
– контрольная работа – 1
Сроки проведения суммативных работ
– суммативное оценивание за раздел до 8 мая
– самостоятельная работа в 11 классе
– суммативное оценивание за четверть до 22 мая
– контрольная работа в 11 классе
КОЛИЧЕСТВО УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, СОР и СОЧ
4 ЧЕТВЕРТЬ 2019-2020 УЧЕБНОГО ГОДА
Деятельность участников образовательного процесса
Директор школы:
Заместитель директора по учебной работе:
Заместитель директора по воспитательной работе, педагог –организатор:
Педагог-предметник:
Дистанционно проводятся уроки по предметам:
«Физическая культура», «Самопознание», «Художественный труд», «Музыка», «Начальная военная и технологическая подготовка», «Основы предпринимательства и бизнеса», «Графика и проектирование», а учителя выполняют следующие виды работ:
разрабатывают комплекс физических и строевых упражнений для выполнения обучающимися дома (Физическая культура, Начальная военная и технологическая подготовка);
разрабатывают инструкции по изготовлению поделок, макетов и другое (Художественный труд, графика и проектирование);
осуществляют консультации по проектной деятельности (Самопознание, Основы предпринимательства и бизнеса);
предоставляют перечень музыкальных произведений, которые необходимо прослушать, оказывает необходимые консультации (Музыка);
участвуют в организации и проведении воспитательных мероприятий в дистанционном формате.
Педагоги предшкольных классов общеобразовательных школ ведут дистанционные занятия по основным предметам: основы грамоты, формирование элементарных математических представлений, ознакомление с окружающим миром.
Педагоги по предмету «Самопознание» при проведении уроков могут руководствоваться рекомендациями ННПОиО Центра «Бобек», размещенных на ссылке:http://school.ozin-ozi-tanu.kz//.
Для проведения дистанционного обучения в «БІЛІМ- ИННОВАЦИЯ» лицеях будет использоваться образовательная платформа EduPage.
Обучающийся:
Родители (законные представители) обучающихся:
Педагог-психолог:
Классный руководитель:
Районным отделом ЖКХ было приобретено 2800 штук без кома и 700 штук с комом саженцев…
Абу -Даби қаласында қараша айының 10-11 күндері джиу-джитсийдан Әлем чемпионаты өткен болатын. Әлемның түкпір түкпірен…
Теперь безопасность в селе выйдет на новый уровень (далее…)
В Аулиекольском районе произошел поистине вдохновляющий случай. Местные жители выражают безмерную благодарность бизнесмену. (далее…)
В рамках проекта «Услуги по организации работы в рамках ресоциализации и реабилитации граждан, освободившихся из…
Объект начал работу сегодня с восьми утра, сообщает "Наш Костанай". (далее…)
This website uses cookies.